FORMULACION DE HIPÓTESIS

Autor:  Tevni Grajales Guerra

1.- Conocimiento  previo del tema:

Sobre el autor es la primera vez que lo leo, por lo tanto no tengo ningún conocimiento previo, sobre el tema de hipótesis, este término lo conozco desde que cursé el primer grado de educación secundaria en  los pasos del método científico, pero ahora es mas profundo, porque se refiere a las respuestas que se dan al problema de  un proyecto.

2.-  Síntesis de la lectura:

Las hipótesis constituyen un puente entre la teoría y la investigación empírica, son consideradas como explicaciones tentativas respecto al problema planteado, presentadas  a manera de proposiciones, son afirmaciones a manera de conjeturas  respecto a las relaciones entre dos o más  variables expresadas por  medio de oraciones declarativas, sujetas  a declaración empírica.

Para que una hipótesis sea considerada como correcta, debe referirse a dos o mas variables potencialmente medibles y especificar al mismo tiempo  de que manera se relacionan dichas variables. Deben referirse a una situación real, los términos tienen que ser comprensibles, precisos y lo mas concretos posibles; la relación entre variables propuesta  debe ser clara y verosímil y deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

Algunas hipótesis involucran una variable y señalan la presencia de cierto hecho o fenómeno, otras relacionan dos o más variables  de forma de asociación o covarianza, hay un tercer grupo que las relaciona en términos de dependencia o causalidad y permiten predecir  con cierto margen de error.

Estructura de las hipótesis.- contienen tres elementos estructurales que son:

- Las unidades de análisis o de observación.-  individuos, instituciones, conglomerados.

- Las variables.- son los atributos, características o propiedades cualitativas o cuantitativas que se manifiestan en la observación.

- El enlace lógico o término de relación.- describe la relación existente entre  las unidades de análisis con las variables y de estas entre  si.

Debe existir una estrecha relación entre las preguntas que definen el problema, las hipótesis  y las preguntas que constituyen el instrumento para recoger la  información. Para tener éxito en probar una hipótesis, se requiere trabajar con datos extraídos directamente  de la realidad social objeto de estudio.

3.- Valoración de su proyecto en relación con la lectura:

Al  leer la información que  viene en el texto sobre las hipótesis, inmediatamente abrí mi proyecto para hacer una comparación sobre lo leído con lo que tengo escrito, me estoy dando cuenta desde el desarrollo del marco teórico y con los ejercicios que estamos realizando durante la clase que debo hacer modificaciones en algunas partes, de hecho ya lo estoy haciendo.

4.- Experiencia de vida:

Considero que es en este semestre  y en esta asignatura  donde realmente estoy  aprendiendo a darle forma  a un proyecto, pienso que el conocimiento anterior que tuve cuando inicié a integrarlo no fue suficiente, pero ahora estoy enriqueciéndolo y eso me satisface. Creo que el contenido de la antología es muy objetivo.  

5.-  Aprendizaje  obtenido:

 Que debe de existir una estrecha relación entre las preguntas que definen el problema y las hipótesis y que para tener éxito en probar una hipótesis debe de extraerse de la realidad social.

LA ELABORACION DEL MARCO TEÓRICO: REVISION DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCION DE UNA PERSPECTIVA TEORICA.

 1.- Conocimiento previo del tema: 

Debo reconocer que no tenía conocimiento que en el marco teórico debía de escribirse teoría para sustentar el proyecto que estoy realizando, lo único que tenía como referencia eran las citas de algunos autores al nombrarlos antes mis experiencias para relacionarlas y respaldarlas.

2.- Síntesis de la lectura:

La función del Marco Teórico es sustentar teóricamente el estudio del proyecto ha realizarse, ello implica analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y los antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto enlace del encuadre del estudio del proyecto.

Funciones de la investigación:

a) Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

b) Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio.

c) Amplia el horizonte de estudio y guía al investigador para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original.

d) provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

La revisión de la literatura consiste en detectar, obtener y consultar bibliografía y otros materiales que puedan ser útiles para los propósitos del estudio, donde se deben extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación, hay varios tipos de información para la revisión de la literatura: a) Fuentes primarias: son los libros, antologías, artículos de publicaciones, monografías, tesis y disertaciones, reportes, conferencias, etc. B) fuentes secundarias: son compilaciones de resúmenes y listados de referencias publicadas en el área de investigación, pueden ser también tesis, cintas de videos, películas, grabaciones ponencias y seminarios. Con el propósito de seleccionar las fuentes de información para el marco teórico, es conveniente hacerse las siguientes preguntas: ¿se relaciona la referencia con el problema de investigación? ¿Cómo? ¿Qué aspectos trata? ¿Desde que perspectiva aborda el tema, psicológica, antropológica, sociológica, comunicológica, administrativa?

Uno de los propósitos de la teoría de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior sugieren una respuesta a la pregunta o preguntas de la investigación.

Funciones de la teoría:

- La mas importante es explicar, decir por qué, cómo y cuándo ocurre un fenómeno.

- La segunda es sistematizar o dar el orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad.

Al construir el marco teórico, debemos centrarnos en el problema de la investigación que nos ocupa sin divagar en otros temas ajenos al estudio. Un buen marco teórico no es aquel que tiene muchas páginas, sino el que trata con profundidad únicamente los temas relacionados con el problema, y vincula lógica y coherentemente los conceptos y proporciones existentes en estudios anteriores.

3.- valoración de su proyecto en relación con la lectura:

Desde que inicié con la lectura me di cuenta que al proyecto que estoy realizando le falta la teoría como sustento, este comentario ya me lo había hecho una compañera en la clase, así como el facilitador de la materia y hoy con la lectura lo reafirmo.

4.- Experiencia de vida:

Por falta de experiencia y desconocer la forma en que se realiza un proyecto, el que estoy elaborando en el marco teórico lo inicié solo mencionando a los autores de las citas que me sirven de referencia para nombrar mis experiencias que son en las que estoy trabajando en mi proyecto, después de esta lectura, se que debo de mencionar teoría que hable a profundidad sobre mi tema y que se vincule con las experiencias que menciono.

5.- Aprendizaje obtenido:
 

Que en todo proyecto en el marco teórico debe de incluirse teoría que sustente el problema de la investigación de estudio, un buen marco teórico no es aquel que contiene gran cantidad de páginas, sino el que trata con profundidad los aspectos relacionados con el tema.       

EL PROBLEMA Y SU DELIMITACION

AUTOR:  Dilcia  Balliache

1.- Conocimiento previo del tema:   

Al iniciar el tercer semestre de maestría, iniciamos con la elaboración de proyecto, actualmente sigo trabajando en el  mismo, fue ahí donde empecé a conocer un poco  acerca del procedimiento para su elaboración.

2.- Síntesis de la lectura:

El problema se refiere a un hecho no resuelto que debe encontrar una respuesta teórica, científica o vulgar, social o individual, lo cual posibilitará resolver parcial o totalmente el problema.

Factores a tener en cuenta para escoger un problema:

Precisión: debe referirse a un aspecto claro  y preciso.

Originalidad: el tema debe referirse a un aspecto no estudiado antes.

Utilidad: debe ser un trabajo que se proyecte a los demás y no solo para obtener un título.

Planteamiento del problema.-  Consiste en una descripción general del asunto a investigar: la duda existente, el origen y fines de la investigación, al plantear el problema se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Cuál es la relevancia del problema?, ¿Qué pasa?, ¿por qué estará pasando?, ¿Cuál es el diagnóstico?

Delimitación del problema.-   el proceso de formulación o delimitación del problema, concluye con el enunciado del título de la investigación, debe ser claro preciso y concreto, debe hacer referencia a los periodos de tiempo en los cuales se realiza el conocimiento y las unidades o sector al que se dirige. Define exactamente cuál es el problema a resolver, para ello se formula una pregunta, de esta manera se sabe con exactitud el tipo de respuesta que se debe buscar. 

JUSTIFICACIÓN:

Establece las razones  que hacen importante y relevante lo que estamos investigando, debe  resaltar cual es la relevancia social para la sociedad, ¿Quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo?  

OBJETIVOS:

Se refiere a  los propósitos por los cuales se hace la investigación, debe ser un enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen,  deberá tener objetivo general y objetivos específicos, los cuales deberán estar siempre escritos  en infinitivo.

3.- Valoración de su proyecto en relación con la lectura:

Al estar realizando la lectura  estoy  pensando en lo que llevo elaborado de mi proyecto,  para  saber si  voy por el camino correcto  o le hago modificaciones de acuerdo con las sugerencias que se presentan en la lectura.

4.- Experiencia de vida:

La lectura  de este  tema  me está  ayudando a mejorar  la formación de mi proyecto, y tomar en cuenta  cada  uno de los aspecto  que debe de tener para que sea más objetivo  y al mismo tiempo de utilidad para otras personas.                        

 

5.- Aprendizaje obtenido:    
 

Que el problema  se debe de representar por  medio de una pregunta, y al dar respuesta a la pregunta se está en camino de dar solución al problema,   el problema  debe de estar delimitado y los objetivos  a lograr deben de ser muy claros y precisos, además de estar escritos siempre en infinitivo.