sábado, 23 de abril de 2011

COMO HACER UN BUEN PROYECTO DE TESIS CON METODOLOGIA CUALITATIVA

AUTOR: Miguel Martínez  Miguélez.

1.- Conocimiento previo del tema:

Como ya lo mencioné anteriormente en la  lectura uno, es la primea vez que estoy realizando un proyecto de tesis, considero que en este semestre  y con estas lecturas que estamos realizando nos estamos  enfocando más en su realización.

2.- Síntesis de la lectura:

La lectura nos menciona que la metodología cualitativa se utiliza sobre todo cuando el tesista  ya sabe sobre el área a trabajar, pero no conoce bien cómo hacerlo, esta metodología es epistemológica (teoría del conocimiento) y ontológica (teoría sobre la naturaleza de la realidad.
Nos menciona que un buen proyecto no debe de exceder de 20 o 30 páginas, cuando se  escriben 60 u 80 es porque lleva implícito el marco teórico, las partes fundamentales de un proyecto son:
Resumen: este debe de dar al lector-evaluador una idea general del fenómeno que se va a estudiar, señalando la problemática, los objetivos a alcanzar y la metodología a emplear.
Introducción: debe de tener una descripción de los rasgos fundamentales del proyecto, para que de esta manera el lector-evaluador entienda la problemática que se investiga.
Marco teórico referencial: en esta parte se expone lo que se ha hecho hasta el momento de la investigación, debe de nombrarse también en esta parte las referencias de información que soportan la investigación.
Objetivos de la investigación: a través de ellos se dará la solución al problema, con la ayuda de la orientación metodológica  y se verificarán las hipótesis.
Metodología: es el camino a seguir para alcanzar conocimientos seguros y confiables y que por lo tanto puedan ser demostrables, existen distintos métodos que de acuerdo al tipo de proyecto, el autor del mismo elegirá el adecuado, algunos de ellos son los siguientes: Cualitativo Específico, Hermenéutico-Dialéctico, Fenomenológico, Etnográfico, Investigación-Acción, Historia de Vida. 


3.- Valoración de su proyecto en relación con la lectura:

Al estar  haciendo la lectura  constate lo que el facilitador de la materia  ya me había indicado sobre el método  que estaba utilizando en mi proyecto y tiene toda la razón el Método Fenomenológico es más adecuado para el tipo de investigación que estoy elaborando.

4.- Experiencia de vida: 

Considero que cualquier aportación, comentario o sugerencia que se me haga durante el desarrollo de mi proyecto es buena,  ya que  con ellas podré  hacer correcciones  y mejorarlo, es la finalidad que tengo  en mente.

5.- Aprendizaje obtenido:       

Me gustó la parte donde menciona que la metodología cualitativa es sobre todo para tesistas que saben sobre el área  que están trabajando, pero no conocen como hacerlo, definitivamente este es mi caso, me gusta mucho el proyecto que estoy realizando, y ahora estoy aprendiendo  como hacerlo.

domingo, 3 de abril de 2011

DESCRIPCION Y ANALISIS DE LOS ELEMENTOS DEL PROYECTO

AUTOR:   Fidias   G.   Arias    .

         1.-  Conocimiento previo del tema:


El conocimiento previo  que  tengo   sobre la elaboración de proyectos lo adquirí  en la maestría   cuando iniciamos  con la elaboración  del mismo,  cuando estudié la licenciatura me  titulé por promedio,  así que no viví la experiencia  de elaborar  un proyecto de tesis y es  hasta que  estoy en ICRESER  que estoy adquiriendo conocimientos  y además poniéndolos  en práctica  para   elaborarlo. 


               
            2.- Síntesis de la lectura:

La lectura  nos habla acerca  de  la forma  que debe de llevar  un proyecto  dividiéndola  de la siguiente manera:

1.- ASPECTOS PRILIMINARES:
portada, título, índice, introducción

2.- CUERPO DEL PROYECTO:
El problema.- el cual describe de manera amplia el objeto de estudio, ubicándolo en el contexto que permita comprender su origen y relación.
Objetivos .- son las metas que se traza el investigador  en   relación con los aspectos que desea indagar y conocer,  ellos traducirán en forma afirmativa lo que expresan las preguntas iniciales, para ello se hará uso de verbos en infinitivo,  ejemplo: determinar, establecer, detectar, etc.
Justificación de la investigación.-  señala las razones por las cuales se realiza la investigación y sus posibles aportes  desde el punto de vista teórico práctico.
Limitaciones.-  son los obstáculos que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo  de la investigación.
Marco teórico.-  también se le conoce como marco referencial,  se define como el compendio de elementos  conceptuales que sirven de base  a la indagación por realizar.
Hipótesis.- es  una  proposición  enunciada para responder tentativamente a un problema.
Sistema de variables.-  es una serie de características por estudiar, definidas de manera operacional,  pueden ser desarrolladas en un cuadro  donde se especifiquen sus dimensiones  e indicadores y su nivel de medición.
Marco metodológico.- incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas  y los procedimientos  que serán utilizados para  llevar  a cabo la investigación.
Bibliografía.- son la lista de  referencias bibliográficas  utilizadas en el evento
Anexos.-  son los elementos adicionales  que se agregan al final,  son la recolección de datos, ilustraciones,  glosarios, etc.  


3. Valoración de su proyecto en relación con la lectura:
Considero  que el proyecto  que estoy  elaborando  si está estructurado de acuerdo a  las partes  que se mencionan en la lectura  que  realicé,   por el tipo de proyecto  que estoy realizando en él no incluyo anexos puesto  que   no estoy   realizando  encuestas, ni ningún tipo de estos  documentos,  lo  estoy integrando en base a las experiencias que estoy viviendo.



        4.- Experiencia de vida:

Para  mi estar  haciendo  mi proyecto no  es ningún trabajo,  como ya lo mencioné anteriormente lo estoy haciendo en base a las experiencias que estoy viviendo,  cuando me piden que haga una representación escribo  todo lo que  se  mencionó en ella  y yo disfruto mucho  hacer esto, por tal motivo  estar enriqueciendo mi proyecto para mí no ha sido  motivo de preocupación  o de estrés, por el contrario es de gozo,  tengo  más de dos años escribiendo  las experiencias  y  con el tiempo  que falta para terminar el curso de doctorado  considero que para entonces  ya tendré suficiente material para  terminar  con mi proyecto.




         5.- Aprendizaje obtenido:  

Reafirmar  la forma  que debe de 
llevar la elaboración de  un 
proyecto,  para  poder  así  elaborarlo 
de la mejor manera   o  hacerle
las modificaciones  adecuadas  para 
que cumpla  con los
requisitos  necesarios y se culmine
así con un trabajo de calidad.