NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE INVESTIGACION: SIMULACION DE PROGRAMA DE TELEVISION

1.- CONOCIMIENTO PREVIO DEL TEMA:

Es  la primera vez que realizo una actividad así,  siempre había tenido la mentalidad de que a mí no me gusta la actuación, de hecho  nunca había participado en obras, me dí cuenta que había mucha resistencia en mi a realizar una actividad  que antes no había desarrollado,  pero al estar ya en ella y ver la participación de todos mis compañeros, me divertí mucho, disfruté de la clase, además de que aprendí sobre los métodos de investigación. 

2.- SÍNTESIS DE LOS CONOCIMIENTOS UTILIZADOS:

Me tocó un tema muy extenso, fueron como  80 páginas para leer, en esta actividad  a Adriana y a mí nos tocó ser entrevistador  y entrevistado y teníamos que tener preparadas 8 preguntas que deberíamos sacar de las paginas que mencione anteriormente, así que  lo que hice fue dividir los temas en partes y de ahí sacar las preguntas para que abarcaran todos los temas, realicé  síntesis sacando lo que consideré  que era más  importante y dejaba claro lo que era cada uno de los métodos de investigación, para que al estarlo exponiendo  fuera entendido por mis  compañeros de grupo.

3.-VALORACION DEL APRENDIZAJE EN RELACION A SU PROYECTO:

Considero  que el aprendizaje que obtuve que se relaciona con mi proyecto, fue que al igual que nunca  había participado en una obra y había resistencia en mi, igual nunca antes había realizado una investigación y aunque si he avanzado en mi proyecto, con esta actividad reconozco  que me he puesto algunos límites y resistencias y no me he soltado completamente en el desarrollo y estructuración de mi proyecto.

4.- EXPERIENCIA   DE VIDa:

Cuando estuve trabajando como maestro frente agrupo,  siempre busqué la forma  de que lo que los objetivos que pretendía alcanzar con los alumnos de acuerdo al programa presentárselos a ellos de una forma clara y sencilla para ellos, de tal forma que pudieran lograrlos, pero nunca utilicé la actuación como una herramienta para lograrlos debido  a mi resistencia, hoy reconozco que es un gran instrumento para alcanzar objetivos.

5.-APRENDIZAJE OBTENIDO:  

Lo que más aprendí fue que yo mismo me pongo límites y barreras para realizar las cosas, había puesto una resistencia  a actividades que antes no había realizado, pero al desarrollarlas fue algo muy divertido para mi, así que al final de la clase con la actividad que nos puso el maestro, tiré mis resistencias.